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Inci realizó asistencia técnica a funcionarios de la Gobernación de Sucre en atención a la población con discapacidad visual

Con la participación de funcionarios de las diferentes dependencias, en especial el área de atención al ciudadano. Con el objetivo de fortalecer los procesos de inclusión en la Gobernación de Sucre, el área de cobertura educativa de la Secretaría de Educación llevó a cabo de manera articulada con el Instituto Nacional para Ciegos -INCI-, este

Redacción Solo Noticias 24
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Inci realizó asistencia técnica a funcionarios de la Gobernación de Sucre en atención a la población con discapacidad visual

Con la participación de funcionarios de las diferentes dependencias, en especial el área de atención al ciudadano.

Con el objetivo de fortalecer los procesos de inclusión en la Gobernación de Sucre, el área de cobertura educativa de la Secretaría de Educación llevó a cabo de manera articulada con el Instituto Nacional para Ciegos -INCI-, este 8 de mayo en el auditorio Fortunato Chadid, la capacitación en lenguaje inclusivo, dirigida a funcionarios de este ente territorial.

El Instituto Nacional para Ciegos -INCI-, como entidad asesora, realizó asistencia técnica en lo relacionado con el lenguaje inclusivo, haciendo especial énfasis en los procesos de atención a personas ciegas o personas con discapacidad visual, actividad que estuvo a cargo de la profesional del INCI, Jenny Alexandra Celis León, y apoyada por profesionales del área de poblaciones vulnerables de la Secretaría de Educación Departamental.

“Debemos dejar de hablar de personas minusválidas, personas especiales, o en diminutivos como cieguitos; el lenguaje inclusivo nos lleva a llamar a las personas por su nombre o su discapacidad, en este sentido, ciegos o persona con discapacidad visual”, expresó Jenny Alexandra Celis.

José Andrés Silgado Teherán, Secretario de Educación del departamento de Sucre, expresó que desde esta cartera y gracias al acompañamiento y gestión de los docentes de apoyo, se vienen llevando a cabo diversas acciones que buscan un fortalecimiento de la inclusión, vista desde la diversidad.

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